葉教授：台灣家長不知世界趨勢，卻想主宰孩子人生？

葉教授：台灣家長不知世界趨勢，卻想主宰孩子人生？

葉教授指出，台灣家長不知世界趨勢，卻想主宰孩子人生？可是我反問，他自已說：「未來廿年會出現的商業模式，九成是現在看不到的。」難道他自己就知道世界趨勢？除了流浪教師，作者舉退休金為例，並不合邏輯。誰說拿不到？一生的收入又不是只有退休金。

還是回歸原點。生涯規畫需要考量：興趣、能力、價值觀、性向，以及當下的機會。若個人沒有甚麼特別的興趣或價值觀，就以自己的天賦能力為準，有能力把事情做好，就會提高興趣與熱情，然後進一步從中發現自己的價值觀（特別是使命）
http://udn.com/news/story/6885/2146715
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「台灣教育真正要翻轉的，是家長的觀念。」台大電機系教授葉丙成昨表示，很多家長不用功了解「新世界」，卻想主宰孩子的人生，只希望孩子考公教人員、求穩定，但現在卻有很多流浪教師，「這些人的人生誰來負責？」

葉丙成昨參加台大校友總會「台灣的教育如何翻轉」大師論壇時，提醒台灣父母「放手」，讓孩子決定自己人生。

「台灣的家長很不用功！」葉丙成直言，很多家長根本不知全世界最新的教育、經濟和媒體趨勢，卻想主導孩子未來的人生。他曾教過一個台大電機系女生，非常優秀，畢業後只想考公務員。

他問原因，女學生回答：「因為媽媽覺得公務員的生活比較有保障」。他「當下快崩潰」。他開玩笑說，「連我都沒指望可以拿到退休金。」他強調，考公務員沒有不好，「如果是為經世治民，那我絕對支持她。」

他再舉例，十幾年前，很多爸媽叫孩子修教育學程，認為當老師比較好，現在滿街流浪教師，兼課鐘點費每節最低只有兩百多元，月薪不到三萬元，「難道要回頭怪父母？」

「能力比知識、學歷更重要。」葉丙成說，未來廿年會出現的商業模式，九成是現在看不到的。孩子需要的是「一輩子的能力」，不是知識性的東西。然而，台灣的爸媽心臟很強，完全不在乎孩子將來面對殘酷的世界時，是否擁有一身「走跳江湖」必備的能力，只在乎孩子的成績及有無被貼上讓眾人稱羨的限量標籤，如名校、學歷等。

他說，十二年國教高中推出很多選修課，幫學生探索興趣，老師也努力改變教材、教法，但大學端完全不在意國教端做了什麼改革，「這很不負責任。」