張忠謀:大學生要做的十一件事

大學生要做的十一件事--張忠謀董事長談未來領導人

今天我來到交通大學和各位新生分享進入一個頂尖大學的喜悅，首先我想先瞭解，在你們之中，是否有人自願作為未來社會中的領導人？請舉手。

看起來有將近八成的同學舉手，很好，可是假如你沒有舉手的話，也不必難過，因為當我還是十八歲、第一天進入大學時，曾經也被問同樣的問題，當時的我也沒有舉手。但從那天起，我開始思考是否我也應該有這個志願---「做未來的領導人。」至此以後，我開始學習如何做一個未來的領導者。所以剛剛如果你沒有舉手的話，不需慚愧也不必難過；而舉手的同學，我為你們感到高興，待會我所說的話，你們應該會更有興趣。

「頂尖大學應該是培養未來領導人的溫床。」

當然非頂尖大學也可以，但從歷史的觀點，的確頂尖大學最能夠培養未來的領導人。我這有一個資料，是有關於英國跟美國在政治領導者的統計數據資料。

十九世紀英國的頂尖大學是牛津跟劍橋，當時英國有一半以上的首相是從這兩個學校出來的。二十世紀美國的頂尖大學包括哈佛、耶魯、普林斯頓，美國二十世紀一共有二十六個總統，其中十六個是從我剛才說的那些學校的畢業生。美國大學非常多，當然也有總統根本連大學都沒進過，但是二十六位總統中有十六位出自於我剛說的那些大學，我覺得這不是一個巧合，也證明了「頂尖大學應該是培養未來領袖領導人的溫床。」

各位一年級的同學，你們未來面臨的社會絕對和你父親、祖父那個年代所面臨的世界完全不同。主要的不同，可以分為兩點。第一點為「全球化」，現在世界全球化的程度，比二十五年前要高上十倍，比五十年前，差不多要高一百倍。當然這是個約莫的數字，但是只要拿國與國之間的貿易數字，就可以作為一個證明。

第二個大不同就是「競爭的白熱化」，這競爭指的是公司與公司之間、人與人之間、當然還有國與國之間的競爭。雖然沒有了戰爭，可是競爭卻趨於白熱化，事實上你們在跟全世界和你們差不多年紀的人才競爭。假如一個不小心的話，很快整個產業、整個企業，都會被另一個國家、另一個地區搶過去。當然同時，我們也可以從另一個地區、另外一個國家，將另外一個產業搶過來。我二十幾年以前，在台灣創辦了台積電，台積電事實上就是把生意從美國搶過來。同時在這十年來，我們有多少產業移至大陸，這就是競爭的白熱化，這個白熱化的程度，事實上就是全球化的一個結果，這兩個是平行的。

「全球化」到底是什麼意思？最大的意義就是競爭越來越激烈。首先我要打破迷思，第一個迷思就是：進了一個好的大學，就等於是一個鐵飯票，不但是一生的鐵飯票，以後成功的機率也比別人高很多。這個迷思在幾十年以前的確是有道理的，我現在都還認識幾位年紀跟我差不多的人，他們還在津津樂道曾進入了一個頂尖大學--「台大」。進台大的確使他們有鐵飯票，他們的一生也相當順利，可惜似乎進入台大就是他們人生的最高峰，此後就只是很平順。五十年前進台大的確是很高的高峰，二十五年以前已經不是那樣子了，現在更不是那樣，二十五年以前進入了台大、交大，可能吃飯還可以保證，現在我必須很坦白的告訴你們，對你們這些年輕同學：「不一定、不一定，完全還是要靠以後的努力。」

第二個要打破的迷思就是競爭者只是台灣人。你們競爭的對手不只是台灣人，而是全世界的人。

第三個迷思，就是「不必創新也會成功」。現在很多人都還抱有這個迷思，假如你要追求比溫飽更好的生活，就必須要創新。一間公司如果只追求平穩，也許可以不用創新，可是不創新就不會有任何不平凡的成功，創新已經變成一個非常重要的行為。這和過去很不一樣的，過去即使你完全模仿，但效率高的話，還是可以相當的成功，但現在要「創新」才能夠創造不平凡的成功。

今天我準備了十一點大學四年應該要做的一些事情，我相信，大家都應該要做到。

第一件，在這四年當中要「養成一個終生的、健康的生活習慣」，假如以前已經養成這個習慣要繼續維持。沒有了健康，等於一切都不用談，現在大家醫學的知識都很豐富，這五十年來醫學有很大的進步，健康也有很大的進步，現在的知識比我十八歲的時候好多了。過去我在大學的時候，雞蛋、牛奶、牛排、黃牛，這些都是被認為是非常健康的食物，但現在就不一定，因為牛奶還是會含有膽固醇等等之類的東西。另外，在我進大學的時候，抽煙並不被認為是不健康的事情，所以很多學生都在抽煙，在一九五0年代，絕對沒有人會說是抽煙是不健康的，但是現在觀念就完全不同了。

要怎樣養成一個健康生活的習慣？健康生活的習慣包含經常運動的習慣，這應該是健康生活習慣的一部份。

第二個要「培養你們的志願」，除了我剛剛所問你們是不是想做未來領導人之外，還要更細微的志願，在哪一個行業？政治上、法律上、科學上、學術上、企業，還是在工商界呢？這個就是志願，假如現在還沒有決定的話，也不用太擔心，這往往是大學二、三年級，甚至於是更後面才能做決定的事。但在這大學四年，要盡可思考自己的志願，因為知道自己事業的方向、人生的方向，就可以早點知道你要在什麼地方、在什麼學問上下功夫。所以我覺得培養志願是一個很重要的事情。

志願簡單的說可以分成學術跟非純學術。學術是一門可能是物理、化學、電機、機械等非常專精的學問，當然也包括藝文。非純學術的範圍更廣泛，當你已經在一種學門上精修，再去選舉、作議員、作立法委員、當經理、作工程師、作總經理、作董事長等，甚至於當律師都屬於非純學術的志願。所以志願大至可分成學術以及非純學術兩個方向，當有了志願以後，有關於未來學習的方向，也會比較有目標。

第三點，「學習」，請你們用功學習，這個用功學習不只是專科，你們雖然都選系了，但假如你們的志願是學術志願，未來的出路想要做教授、做研究，你們盡可以花百分之一百學習的時間，都在專門的領域上面。但是假如你們的志願屬於非純學術，我建議你們頂多在專業領域花一半到三分之二的時間用功學習，另外三分之一到一半的學習要花在跟你們的志願有關、卻不屬於你的專門領域裡頭。舉例來說，假如你的志願是企業的話，但你卻是電機系學生，電機是你吃飯的本錢，你必須花一半到三分之二的時間用功學習電機領域，而另外三分之一到一半的時間，就要學習相關電機業的範疇，範圍包括電腦、資訊、半導體、通訊，通通都在內，雜誌、文章、新聞都常常有世界各行業的新聞，你就看這些東西，你也要花點時間學學會計、財務、行銷，瞭解這年頭競爭是如何進行，甚至應該注意一下這個行業公司的股價，股價為什麼會波動？假如你的志願屬於政治類，那更有一套經典式的學習領域，歷史、地理、語文還有傳記，這些都是政治人非常經典式的訓練。

第四個，我勸大家在「學習的時候不要背書，要徹底瞭解」。當你在看一本書，或者只是論文中的幾段，也許是幾頁，也要徹底瞭解。徹底瞭解比你看的多來的重要。千萬不要靠記憶力，背書只是通過考試的一個辦法，在你的人生，已經經歷了種種考試，但考試在你往後的人生中，會以各種形式出現，那種考試是需要徹底瞭解的。

舉個我自己的例子來說，我學士跟碩士都是機械系，可是我剛進產業就是半導體業，半導體業我一竅不通，可是我的物理倒是相當好，當時我買了一本那時的半導體經典著作，是Shockley的一本書，那本書雖然只有兩百多頁，但那本書的難度實在不能想像，我為了要徹底瞭解，花了將近四、五個月的時間來看那本書，每天晚上看三個鐘頭書，每天晚上頂多看十頁，而且有些地方看來看去還是看不懂。那個時候有一位半導體學問、理論都很好的一個同事，跟我住在同一個旅館裡，他很喜歡喝酒，所以我想來想去還是不懂的，只要去bar裡都找得到他，當然他也有不懂的地方，可是百分之九十的問題他都可以替我解答。你們現在有這麼好的環境，有這麼多的教師，一定要花時間徹底瞭解，在學校可問的人很多，教師這麼多也那麼好，希望你們可以充分利用資源。

第五點，要學「獨立思考」，獨立思考在中國、台灣的文化裡，是比較欠缺的，獨立思考是不要人云亦云，代表你要想想看，當你看了什麼文章或聽了名人的話，是否為事實？可以尋求新的消息來源求證，即使他說的是事實，也可以思考是不是可以有不同的結論，這就屬於你獨立思考的一部份。

第六個，「學創新」。雖然創新有很多是天分，但有一部份是可以培養出來的，培養創新的途徑如徹底瞭解、用功學習、獨立思考，假使你可以做到這三件事情，將你的學問用功學習徹底瞭解，當你的學問豐富，就能獨立思考，這是與創新平行的，所以創新雖屬天分，可是大部分也可以藉由自身努力而培養。

第七點，「學中文」，雖然你們中文已經學十八年了，但我坦白的和大家說，雖然學了十八年中文，有些人中文可能很優秀，可是絕大部分的人中文還是不夠，主要是因為他們「聽」跟「講」的能力差。

「聽」，怎麼樣聽？雖然我是董事長，大家應該聽我講話，但我經常發現我講了一句就被經理打斷了，他以為他知道我之後會講什麼，其實百分之八十的時候他錯了，這個就是聽的能力不夠。「講」，雖然人人都會講，可是講必須要有階層，第一個階層為「詞能達意」，這個我想交通大學的學生百分之一百都詞能達意；第二個階層是能夠「有邏輯的解釋一件事情」，這我相信只有百分之六、七十的人能夠到第二層；再高一層，「有說服力的講一件事情」，這個階層我覺得百分之二十、三十的人都還不到；最高的階級就是「雄辯者的階級」，我想一百個人恐怕一個人都無法達成。所以我希望「聽」要加強改善，「講」也必須提高階層。事實上有說服力是很重要的一個能力，假如有這個能力，是相當寶貴的。

第八個，「學英文」。英文非常的重要，因為未來的五十年，甚至於更長，英文在這個世界上，會成為一個非常重要的能力。老實說對你們新生這個年紀來說，學英文已經稍嫌太遲，但還是可以補救，在那些方面補救呢？從「讀、聽、寫、講」這四方面來說明的話，我建議學英文應該注意「讀跟聽」，十八歲這個年級還不算晚能夠做好讀英文跟讀中文一樣的流利，這個不但要能做好，而且相當重要。現在台灣翻譯的書真的很多，如果現在你開始往英文這方面努力，兩、三年以後，給自己一個測驗，假如原文書有中文翻譯本，但你願意看原文，且能夠流利的讀，我覺得你做到了，你做到了我剛要求你的。聽也一樣，假如十八歲的你，英文底子沒有很好的話，已經很難要再講的流利或者寫的好，但是我覺得把讀跟聽的能力訓練出來，是非常重要的事情。

下一點，第九點，「學習世界」。全世界，不要只學習台灣，只學習台灣、大陸，或者是只學習台灣、大陸、亞洲，要學習世界。假如英文讀的不流利，是無法做到的，以新聞而言，台灣報紙報導國外的新聞量太少了，電視台簡直可以說是沒有。要學習世界，起步點就每天看看International Herald Tribune，這個會給你另一個世界，除了International Herald Tribune之外，還有經濟學人雜誌The Economist，美國的Business week，這些都會給你完全另一個世界。

第十點，「學演講、學辯論」。有如剛所說的中文訓練、英文訓練，尤其是講中文要聽跟講，演講是講，辯論屬於聽、講，我相信交大有辯論社，也有演講社，假如沒有的話你可以自己組。我有時看見電視上有很多時論者，他們技巧很好，簡直是口若懸河，但是其實內容不見得那麼豐富，演講社跟辯論社需要技巧，更需要內涵，所以語文的訓練一定要有非常好的媒介。

第十一點，最重要的一點，我把最重要的放在最後，做一個「誠與信」的人。「誠」就是不講謊話，任何時間都不說謊；「信」就是言出必行，要做一個誠與信的人。我相信社會沒有在提升的大原因，就是社會上領導份子的關係，我希望你們未來成為的領導份子，是在一個誠信上不容置疑的人。除了誠信之外，還要學會與別人既競爭又合作，當你和同學參加課外活動，慢慢就會養成既競爭又合作的關係，在大學的時候學會如何既競爭又合作，出了校門還是能夠繼續如此，那我們的社會，我想會提升，不會再繼續的淪落下去。今天非常高興和大家分享，希望大家能夠有美滿的大學生活，能夠擁有豐富的、非常的有意義的四年。張忠謀：領導人必備五項特質
台積電董事長張忠謀曾應邀到台大演講，講述領導人的五項特質。張忠謀一上台就問台下學生，有多少人想成為國家未來的領導人，結果全台第一學府的台大學生，只有大約五分之一舉手。
看到學生的反應，張忠謀說：「不是那麼多耶！」他表示，台大學生舉手的比率大約百分之二、三十，接近麻省理工學院 (MIT)的學生，但遠低於哈佛、耶魯的百分之七、八十。張忠謀勉勵台大學生，台大不同於一般大學，台大人要以領導人才自許。
張忠謀認為領導人必須具備五項特質，包括：一、正面的價值觀；二、終身學習、獨立思考；三、溝通能力；四、豐富的國際觀；五、涉獵專業以外的領域。
他說，在民主政治及市場經濟潮流中，名、利成為主流價值。但大家必須具備正面的價值觀，包括誠信、正直、辨是非、明黑白和守法、分工合作、對社會有熱情等，才能讓社會
提升。其次，如果沒有獨立的思考能力，終身學習的效率不高，但若沒有終身學習，獨立思考時就會缺乏資料。領導人的成就必須依賴終身學習。
其三，領導人必須注重聽、讀，如果不能聽進別人的話，有如雞同鴨講。其四，他日前與學者談論到清朝黃金時代─康雍乾三代，他認為乾隆在歷史上的評價被高估，乾隆皇帝沒有豐富的國際觀，是通才，但不是全才。