時間的長廊

時間的長廊 

唐鳳接受德國之聲訪問說：從地質學角度來論斷，台灣和中國在新石器時代就分開了。

https://www.facebook.com/SpicyTaiwan/videos/1186447008213440 

記得唐鳳9歲時，唸了《人本教育札記》的一首詩，那是台大數學系教授黃武雄為了教改活動寫的詩。過了二十多年，與父親正在巴黎旅遊的唐鳳，突然想起那首詩，並向黃教授確認是不是原作者，並附上英譯。黃教授表示，唐鳳從記憶中喚回的字句，幾乎一字不差；他自己都忘了寫過，而且唐鳯的英譯真好。 

唐鳳在家自學成功，沒像台北市長常誇口自己的IQ，唸甚麼學校。誇口自己，往往不知人外有人，天外有天。Dunning–Kruger 效應說：「能力不足的人，普遍高估自己的能力；真正的高手看見天外有天，反而沒那麼自信。」不想當騙子，謙卑準沒錯，等到失敗經驗累積多了，也體會一點成功法則，就能逐步累積自信，但不驕傲不過度自信。 

對此，有位朋友說，台灣父母普遍在乎成績和名次，其實是盲點，教育的重點不是考第幾名，Learn how to learn 是重點，進名校也沒那麼重要，進適合自己的科系與學校才重要。這樣才有學習樂趣，進而終身學習，就算一開始落後，最終也能取得滿意的成績，終點才是最重要的，不是嗎？ 

eaton

2021/7/12

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時間的長廊與天才唐鳯 

1990年初，台大數學系教授黃武雄為了教改活動寫下〈時間的長廊〉這首詩。那時唐鳳還小（9歲？），在某期《人本教育札記》裡讀過那首詩。 

過了二十多年，與父親正在巴黎旅遊的唐鳳，突然想起那首詩，並向黃教授確認是不是原作者，並附上英譯。黃教授表示，唐鳳從記憶中喚回的字句，幾乎一字不差；他自己都忘了寫過，而且唐鳯的英譯真好。 

這是一年前的故事。唐鳯自學成功，在講究學歷的台灣不容易，但應驗了米蘭．昆德拉的一句話：「大學生和自學者的差別與其說在於知識，還不如說在於他們的生命力及自信心。」 

eaton

2016/10/6

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時間的長廊／黃武雄(1990？)

我走在時間的長廊

踩爛每一塊地磚

我問廊柱邊的每一個人：

「我在做什麼？」

有的人瞪大眼睛

有的人面無表情

只有一個憂戚的聲音回應：

「你不用問，不用問」

「那麼我是什麼？」

同樣的眼睛，同樣的表情

同樣的聲音回應：

「你不用知道，不用知道」

我活該是廊下的燈蛾

守著燈、守著每一寸分數

我斤斤計較、目光如豆

為了那毋需爭議的出路。

我不看蝴蝶

不玩螢火蟲

不做少年的夢

我不要問：

「鮭魚如何游回牠的故鄉？」

「北極星如何不動？」

我不要知道什麼是

「臭氧層」與「車諾堡」

「國家預算有多少？」

每天背公式、背題目

背標準答案

背抽去生命的人名、地名

這才是正經事，這才是乖孩子

我原地踏步，在每一塊

同樣形狀

同樣大小

同樣黑白的地磚上

我走在時間的長廊

踩爛每一塊地磚

我原地踏步

送走蒼白的歲月

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Corridor of Time／黃武雄(1990？)，唐鳯 英譯

I stumbled through the corridor of time

with steps that broke every piece of tile

I asked each person beside the corridor columns:

“What am I doing?”

Some people stared

Others looked expressionless

Only one sad and familiar voice answered:

“You don’t ask, you don’t need to ask.”

“So what am I?”

The same eyes, the same expression

The same voice responded:

“You don’t know, you don’t need to know.”

The pity is that I was a moth in the corridor

guarding a lamp, keeping every score

I was finicky and shortsighted

for the sake of that indisputable egress

I didn’t look at butterflies

didn’t play with fireflies

didn’t dream any adolescent dreams

I didn’t ask:

“How do trouts swim their way home?”

“Why doesn't the Polaris move?”

I didn't seek to know what is

“Ozone” or “Chernobyl”

“How much is the national budget?

Every day I memorized formulas and titles

memorized standard answers

memorized life-depleting names of people and places

This is a serious matter; this is being a good child

I retraced the same spot, over every piece of

identically shaped

identically sized

identically black-and-white floor tiles

I walked through the corridor of time

with steps that broke every piece of tile

I retraced the same spot

and farewelled the blank years