2026年7月7日 星期二

知識的目的

《三國演義》的諸葛亮,有效地將知識轉化為戰略和談判(講數)能力,並且接受殘酷的實戰檢驗,最終對君主的政治行動有決定性影響。東吳群儒是屬於皓首窮經、尋章摘句的知識分子,對東吳的戰略正貢獻幾乎為零,基本上屬於政治負資產。 

這是諸葛亮和東吳群儒的能力差距。因此,要記得知識是用來認清現實和制定戰略的,而不是用來考試和寫文章,替自己營造優越幻覺,但就是死活不肯面對殘忍的現實。 用現代詞彙,用自己認知架構世界觀,最後成為社會主義或共產主義的溫床。不是說,商學或理工經過現實檢驗就如何,或許這篇可以思考。許達夫醫師王永慶與許文龍極大不同,https://www.facebook.com/share/p/1BFxX3LW64/ 

戰略家絕不能沒有知識,但優秀戰略家不能僅知識,需要有融會貫通的天賦和不要命的精神。前者像策略大師波特所建議的要多多練習,因為勤能補拙,而後者願意冒險,就像《以斯帖記》的以斯帖展現堅毅的信心,呼籲全國禁食三日,並決心「死就死吧」去見王。 

不得不承認,湖南農民毛澤東和諸葛亮同類,戰略素養極高,可惜人品差,還因緣際會做了中國皇帝,導致生靈塗炭。在世人對毛澤東評價兩極,正負面觀點大致各四大點,中共定調正7030。你認為呢? 

後記:社會主義的口號好聽,大家都有飯吃,吸引大量信徒崇拜馬克斯,台灣就有不少知識份子。問題是,你不能又愛共產主義,又愛國;又是共產主義者、又是愛國者。有興趣看川普的短講:https://www.facebook.com/share/v/18rJuVPvvU/

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