台灣人學猶太人的反思

黃文局與藍弋丰新作《世局》一書分析與回顧猶太人的歷史。首先，詳細考證猶太人的成就。從1901到2023，共有965位諾貝爾奬得主，其中214位是後裔（父母皆猶太人或至少一位）。扣除和平獎與文學獎，猶太學者的獲獎比例達27%，而猶太人只占世界的0.2%，兩者差距135倍。 

多數人將猶太學者的成就歸因於高智商，但背後還有幾個因素： 

(1)重視教育：根據一份2016報告，全球猶太人的識字率為99%，平均接受13.4年教育，擁有高中以上學歷61%。美國擁有高等學歷的猶太人，百分比為全國平均的一倍。 

(2)家庭價值：猶太人家庭是道德與倫理的傳承工具，重視夫妻關係，強調男女皆無法獨居，生活準繩就是家庭和平。 

(3)相互提攜：猶太人重視人際網絡的建立，樂於互相提攜，理由充分：有能力未必有機會，成功的關鍵不在你能做什麼，而在你認識誰。 

(4)團結一致：猶太人有很大內部分歧，但不會內鬥，面對外部威脅，團結一致，看不到幫敵國說話的候選人。

反思：黃文局與藍弋丰新作《世局》有個期待：猶太人能，台灣人也一定能。凡事有前提，必須反思，比如台灣：常見附和敵國的候選人；不論在甚麼領域，常因個人利益不惜損及群體利益；缺乏宗教力量的凝聚；缺乏互相提攜的胸襟。